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武林盟主組 |
文章題目： |
既是TA也是AT之5T分享 |
段落1：對你而言，教學上最具挑戰的是哪一方面？ |
Temper。在當電子電路實習TA的期間，由於所帶班級有工科及商科的學生，隨著班級及上課時間不同，有時學生發問很熱絡，有時很冷清；有時學生一教就懂，有時教了多次仍面無表情；有時學生作業如期繳交，有時催繳多次仍無回應，心情常有洗三溫暖的感覺，此時方能體會『台上一分鐘，台下十年功』道理，這十年功不僅是老師專業的累積，更是脾氣的試煉，反覆地粹煉出如大海般的包容力。對我而言，脾氣這方面確實是個很大的挑戰。 |
段落2：教學中最有收穫的是哪一方面？ |
Transforming。以前當學生時，一向只跟用功的同學當朋友，而直接放棄跟不用功或常翹課的同學在一起。但當了TA後，心情才有了轉變，有時對常翹課、不按時繳交作業、考前又抱佛腳之類的學生很頭痛，但身為TA又不能放棄他們，仍得耐著性子指導及督促，這種心情的轉換真得只有當了TA後，方能頓悟『有教無類』的精神，這也難怪孔子為『至聖先師』，一點也不為過。不經一番寒徹骨，焉得梅花撲皮香？唯有如此，TA才能有存在的價值。 |
段落3：擔任教學助理需要很多時間來準備，你如何克服這個問題? |
Timekeeper。以我而言，不僅課堂上要指導學生及點名外，課前的器材及教材準備、課後的作業批改及每位學生學習狀況記錄..等都是我份內的工作，若再加上自己課業，我是如何安排時間？我將時間分為四段：一、課後跟老師確認下星期的課程進度及教材；二、上課前1hr至教室準備器材並在黑板上寫下注意事項提醒學生；三、課後利用1hr時間將批改作業、登錄成績、出缺勤、記錄學習狀況一次做完；四、剩下的時間就是複習課業的時間。 |
段落4：您最喜歡教學中的哪些時刻？ |
Teaching。以我帶的班級而言，有時學生面無表情時，我會在那部份特別講解仔細並放慢速度；有時學生只顧著聊天並未注意聽講時，我會拍個手引起學生注意並逐字：『接下來的部份很重要喔!請各位同學注意聽..等會的實習才能提早做完提早下課喔!』。不知從幾何時，每當站在講台上要教學的那一刻起，開始在意每位學生回饋回來的表情，時時調整自己教學時的步調及方法。這是當TA的義務，也是種福利。既是福利，何不好好地享受教學所帶來的成就感？ |
問題5：你有什麼訣竅可以分享給新任TA嗎？ |
Thermometer。成長容易，成熟難。自當了TA一段期間後，有時真得會遇到不領情、不用功、不積極的學生，但仍不影響我的教學品質，反而更增加我對教學的鬥志，記得在TA訓練時老師的一句話：『TA既是Teaching Assistant，也是Achieve Teaching。』這是一種態度，也是種自我定位。讓自己保有加入TA時的熱情，才不致遇問題時而心灰意冷；把自己定位是老師，才不致遇瓶頸時而束手無策。TA要學的不僅是教學技巧而已，更重要的是態度。 |
