本校全民國防教育研究社又再次出發了，這次該社團選定了空軍航空技術學院及空軍軍官學校實施現地教學。首先來到了位於高雄縣岡山的空軍航空技術學院，甫進入校門，學生就不禁的興奮起來了。隨著軍方人員的帶領及解說，分別參訪了空軍航空技術學院的校史館、戰氣組塔台模擬教室、巨輪館等處所，學生聚精會神的聽著，並不時的提出詢問。下午接著到達空軍軍官學校實施現地教學，學生乘坐之車輛剛駛進學校大門前，「哇！」「啊！」連串的讚嘆驚叫聲音，在官校肅穆的校區中傳出，只見一群大學生佇立在學校的「軍史館」、「軍機展示場」等場地前，聚精會神的看著眼前軍官的解說，這就是本校「全民國防教育研究社」實施全民國防教育的創意教學活動。
　　本校甫於去（98）年新創的「全國第一」－全民國防教育研究社，繼橫跨全國各軍事基地實施全民國防教育活動後，10月20日在軍訓室主任吳健中上校的率領下，再一次的以近百餘人陣仗至空軍航空技術學院及空軍軍官學校實施全民國防教育創意教學活動，又為這個「全國第一」的社團寫下另一個「創意教學第一」之紀錄。此次定名為「文武聯訓之旅」的活動，最主要的是以「現地實境」的全民國防教育創意教學，讓學生親臨體驗軍事院校的學生訓練與生活，除使其有身臨其境的感受，更是讓參與學生有另一種新的體驗。
　　看著眾多學生興奮的圍著空軍官校各式的飛機發問、聽著軍官詳細解說軍機的功能與實作要領，吳主任本著在學校推動全民國防教育，視同以往在部隊作戰之觀念，時時運用各項時機，務實的辦理各項與全民國防教育有關之活動。同時觀察到現今大學生對於坐在教室裡，聽著教官講述全民國防教育課程，通常都毫無興趣、有聽沒有懂。是以當他嘗試開設「現地實境」的全民國防教育創意教學，讓學生能真正身臨其境的體驗，馬上引起熱烈的迴響，獲得了超出預期的效果，現今該校很多學生連許多國防武器及軍中作戰術語都能朗朗上口，由此可見其推動全民國防教育之成功。 　　結束一天的「現地實境」、「文武聯訓」的全民國防教育創意教學，在回程的車上，同學仍然興奮的討論著今天的所見所聞，吳主任亦不斷的對同學發出的疑問實施解說，不禁讓我們體會到此種全民國防教育創意教學，是確實的成功了。
　　本校近年來在校長暨全校師生共同努力下，連續獲得「97年度全國學生兵役業務績優學校」、「98年度教育部評定品德教育績優學校」、「98年度教育部全民國防教育暨校園安全評鑑甲等」等榮譽事蹟，在中部地區頗享盛名，亦為大多數技職體系學生亟欲夢想進入之科技大學，現今在推動全民國防教育上，連創全國第一，再將「嶺東科大」邁向高峰。

99年10月20日0930時空軍航空技術學院校區前宣教(一)
99年10月20日0930時空軍航空技術學院校區前宣教(二)
99年10月20日1430時 空軍軍官學校校區前宣教(三)	99年10月20日1500時 空軍軍官學校校區前宣教(四)

時間:99年10月21日(四)10:00~15:00
活動地點:聖益樓1樓 校友服務暨就業輔導中心

　　校園CEO全名為Campus Execution Officer，即為「華碩校園傑出經理人」之簡稱，為ASUS在校園活動經營及支援相關業務活動的駐校代表。華碩電腦目前正廣召積極進取、活潑敏捷、有創意、認真負責且個性穩健的校園菁英，加入「華碩校園CEO培育計劃」。該計劃主要是針對業務、產品、行銷企劃等方面有興趣之在校學生所設計，提供校園學子於就學期間優先接觸企業界之機會，讓校園學子利用課餘及寒暑假期間參與華碩電腦階段性的培訓課程與工讀實習，並培養正確之工作態度與職場倫理。
　　透過為期一年的培育計畫，建立一個優秀、積極、穩定的華碩校園CEO團隊。通過華碩校園CEO結訓考核之優秀學員，有優先錄取中長期工讀生之機會。 並可在畢業後獲得華碩電腦內部徵才優先面談之機會。
　　當天參與同學多達70幾位，同時也讓ASUS的校園CEO很感動；覺得嶺東科技大學的學生都很活潑熱情，讓本次的招募活動順利圓滿成功。

　　本校藝術中心於99年10月5日至11月5日展出來自異國的文化風情~「kalpana─想像力印度現代具象派繪畫展」世界巡迴展台中展，展出14位29件印度現代派畫家的磅礡巨作。並於10月5日舉行開幕茶會，由校長陳振貴博士親自邀請「印度─台北協會」會長羅國棟先生蒞臨嶺東科大，當天會場人潮聚集，氣氛熱烈，與會嘉賓尚有本校傑出校友林輝堂參議代表台中市胡志強市長蒞臨致詞、「印度─台北協會」旅遊文化組游修組長以及本校設計學院陳健文院長、圖書資訊處張廷政處長、主任秘書方寧與數位媒體設計系兼藝術中心單煒明主任。除此之外，現場更邀請到「夏可喜畫廊」東亞區總監─林瑀希小姐進行現場專題講座，剖析印度現代具象派繪畫的精髓與發展脈絡，令所有與會者，受益良多，開幕儀式圓滿成功。
　　本校校長陳振貴博士致詞時表示，本校藝術中心曾於3月舉辦「熊體書法展」，當天印度台北協會會長羅國棟先生也應邀參觀書法展，並獲贈由他所擬，前熊友三組長書寫的墨寶「心心相印、雍容大度」作品一幅，表達中印之間的情誼永固，所以才有今天「kalpana─想像力印度現代具象派繪畫展」世界巡迴展台中展的誕生，而且是全國各大專院校僅有的一場展出，彌足珍貴。而「印度─台北協會」會長羅國棟先生致詞時也表示很榮幸將「kalpana─想像力印度現代具象派繪畫展」帶到台灣，讓大家有機會欣賞印度藝術的美妙。羅會長指出印度有2千多年歷史的繪畫傳統，發展到今天的現代藝術，其中的過程造就出許多世界級的當代畫家，尤其在過去幾年，印度現代畫不但在印度當地享有名聲，更在全球的藝術界備受矚目。這些印度當代畫家充滿創造力，他們的作品呈現多元化的生命力，無論是色彩的運用，畫風的獨特性或是思路的敏感度，都讓人體驗印度藝術的深度和奧妙，還有作品背後的涵義，更是令人對這些藝術家無限制的想像空間感到印象深刻。
　　本校校長陳振貴博士表示，這次Kalpana畫展，也讓嶺東走向國際化，他希望藉由這次的畫展能讓更多人進一步了解印度繪畫藝術。而印度台北協會會長羅國棟先生也表示，他將努力推廣中印雙方文化藝術交流，激發更多台灣朋友對印度藝術的喜愛和欣賞，讓中印之間情誼永固，源遠留長。

▲校長陳振貴博士（右）致贈感謝狀予印度台北協會會長羅國棟先生。

▲「夏可喜畫廊」東亞區總監─林瑀希小姐做專題講座，剖析印度現代具象派繪畫的精髓與發展脈絡。

▲「kalpana─想像力印度現代具象派繪畫展」世界巡迴展台中展，開幕儀式圓滿成功。

　　「極至體能舞蹈團」創立於1997年6月，為台中第一支專業現代舞蹈團，也是目前台灣中部最具代表性的現代舞團。《表演藝術雜誌》以「被期待的未來」為標題專文報導。創辦人也是藝術總監石吉智是國內第一位，由美術專科學校畢業後，再踏入舞蹈創作領域的編舞者，被媒體譽為「以肢體作畫的編舞者」。2006獲選為法國巴黎西帖藝術村（CiteInter Nationaldes Arts）駐村藝術家，策展作品廣見於各公私立單位藝術節、開幕、代言、節慶等活動。
石吉智先生，1965年高雄出生，當過國小老師、街頭人像畫家、開過個人畫展，27歲踏入舞蹈創作領域，被媒體譽為「以肢體作畫的編舞者」。1997年於台中創立第一支專業現代舞蹈團：「極至體能舞蹈團」。石吉智曾受邀於澳洲表演藝術學院（WAAPA )、美國康乃狄克學院（ Connecticut College)擔任駐校藝術家，馬來西亞千禧年舞蹈節大師班授課教師，2006年獲選為西帖藝術村（CiteInter Nationaldes Arts )駐村藝術家。創作領域包含繪畫、舞蹈編創、表演教學、舞台裝置設計、創意家飾、家具設計等，全方位的創作能力，也是台灣第一位擁有美術背景，從事舞蹈劇場工作的藝術家。
　　此次石藝術總監與該舞團行政總監簡淑珠小姐，將為本校學生舉行兩場講座，講題分別為「最簡單的題材、最豐富的創作」及「打開你的身體：手舞足蹈的樂趣」，講座中將搭配舞者進行演示舞蹈動作，精彩可期，請本校師生珍惜此難得的免費講座，為自己增添藝術洗禮之機會。
∼∼第一場講座
講者：極至體能舞蹈團藝術總監石吉智
講座時間：99年11月2日(二)下午1:30-3:30
講座地點：聖瀹廳
講題名稱：「最簡單的題材、最豐富的創作」
∼∼第二場講座
講者：極至體能舞蹈團行政總監簡淑珠
講座時間：99年11月2日(二)下午3:30-5:30
講座地點：感知互動藝術中心
講題名稱：「打開你的身體：手舞足蹈的樂趣」

　　百世盃創意孝道表演競賽嶺東校園初賽於10月14日假本校全人教育中心舉辦，百世教育基金會主辦本活動已經是第五屆了，比賽分為校園初賽及全國總決賽，比賽內容以闡揚孝道精神為表演主軸；其活動主旨為提供青年學子發揮創意的園地、激發青年學子的想像力與創造力並發揚固有文化之美，掌握未來世界脈動。
　　本次參賽隊伍計有企管、資管、行銷、會資、視傳等科系；首先企管系，以戲劇方式搞笑演出，來表達青少年與老年人之互動，並表現出基本的孝道精神；其次資管系A隊利用二十四孝「臥冰求鯉」之故事配合戲劇的創意演出，使觀眾更容易融入孝道的故事，令人耳目一新；資管系B隊則以社會性新聞事件來表現出母愛的偉大，並帶出背後的感人故事；行銷系也將二十四孝的故事，以活潑的戲劇方式演出，加上舞蹈的表演更為生動，頗有吸引力會資系以平日生活中年輕人叛逆為例子，最後被父親感動的故事，搞笑、生動的演出將孝道的精神發揮的淋漓盡致；最後視傳系的演出，以回憶的方式來表現兒子誤入歧途到感動而改過的戲劇演出，活潑的搞笑演出使人印象深刻。
　　此次競賽主要以創意、內容、台風、造型4部份來評分，擔任評審的有通識教育中心主任胡仲權老師、課指組組長黃益松老師及學生會會長謝鴻彰同學，比賽結果第一名為會資系，獲頒獎金5,000元、第二名視傳系，獲頒獎金3,000元、第三名資管A隊，獲頒獎金2000元(註：獎金由百世教育基金會提供)。企管系雖然在這次比賽未能得名，但為了消除緊張，提升膽識，賽前分別選在嶺東中學前7-11及望高寮排演，引來許多行人跟情侶圍觀，精神可嘉，也算是另一種收獲。依據競賽辦法，榮獲第一名的會資系將代表本校參加全國總決賽，為嶺東爭取榮譽。
　　俗話說:「百善孝為先」，孝順是我們基本應做的事，為了使我們能了解孝道的精神，透過戲劇表演、舞蹈、相聲等方式演出，可以使大家對於孝道不再覺得是枯燥乏味，也更能融入我們生活當中。此次比賽每組都非常用心準備及演出，並以搞笑活潑的方式表演，不但給予觀眾很好的感官享受，更能使大家對於孝道之精神更為了解，感謝評審老師及所有工作人員的參與及付出。預祝參加全國總決賽的隊伍能夠拿下佳績，凱旋而歸!

圖：阿KEN / 文：阿諾

　本次的就輔系列講座的唯一目的是協助有志於從事公務人員或專技人員職業之青年學子進一步認識國家考試，擴展職業生涯之選擇。經由曾慧敏常務次長的互動式教學及精闢的解說下，相信同學可以更清楚了解國家考試的內容及趨勢；讓本次活動可以順利的圓滿成功。

同學與曾慧敏常務次長開心的大合照
同學踴躍參與本次的演講活動	呂宗麟學務長介紹今天授課講師
同學踴躍與講師進行互動	同學專心聆聽授課講師教學內容

大專校院就業職能診斷平台－UCAN班級輔導導師及就業輔導長研習活動

計劃緣起：

大學生處於生涯探索的重要時期，不但需要確定目前所學的專業是否符合個
人的個人特質，而且也面對著畢業後的生涯選擇，然而研究發現多數大學生的價
值取向和興趣仍未真正定向，亟需加強在興趣方面的探索和培養。而在這重要的
自我探索、改變和成長時刻，學生們面臨了哪些問題呢？而學校師長又該如何給
予協助？
依據政治大學心理系鍾思嘉教授於大學生的生涯諮商手冊中，彙整大學生的
生涯問題往往包含幾種不同類型：
1. 對自我不了解
2. 對所學習的專業沒有興趣
3. 對所學專業與未來發展的關係不清楚
4. 對工作世界的資訊不足
5. 不知如何做決定
6. 對自己的未來感到茫然
為有效協助大專學生瞭解自己的職涯發展方向，能有目標、有動機的強化相
關職能，教育部發展建置涵蓋職能診斷、指導諮詢、就業能力培養三個層次之
概念的「大專校院就業職能診斷平台」。

實施方式：
本單位為協助學生從大一~大四的就業職涯發展方向導正及協助系所課程安排的有效應用來強化學生進入職場前的準備。系統面的組成規範(一般職能、專業職能、共通職能(含 DC.BC.KC))。
目前實施作法：利用上課時段，逐一進行宣導如何使用UCAN平台進行診斷並且搭配(職涯導航站、就輔中心諮詢輔導、履歷健診、面試技巧教授、服裝儀容教授等服務)以協助未來學生就業媒合篩選之用。

研習會時間及地點：

同學與授課講師開心的大合照

　　本次的就輔系列講座的唯一目的是讓學生清楚知道進入職場前必須先行做哪些準備?面對職場的相關問題當下又應該如何解決，有效的運用臨場面試技巧提升職場競爭力；經由陳國課講師的互動教學的模式下，圓滿成功的達到預期的成效；同時也揭開99學年度就業輔導系列活動的開始。

同學踴躍參與本次的演講活動	琮斐老師介紹相關就輔推動業務
同學踴躍與講師進行互動	同學專心聆聽授課講師教學內容

　　為了讓今年度入學的身心障礙新生能在開學前認識學校，以提早適應學校環境，資源教室於8月28日舉辦新生夏令營，感謝新生、家長與陪同者踴躍出席，使活動熱鬧非凡。

　　開幕式總執行長親臨會場，由陳副校長和黃處長致詞。活動首先播放影片介紹美輪美奐的寶文校區，春安校區分四大區塊做說明介紹，因結合了趣味的闖關遊戲使新生玩得不亦樂乎！下午進行特殊教育方案暨轉銜會議，特地前來與會的有設計學院陳院長、流行設計系陳主任、視覺傳達設計系彭老師、數位媒體設計系張老師、國際企業系陳主任、觀光與休閒管理系張主任、體育室王主任、教官、校護以及導師等多位師長，除了關懷新生的特殊需求之外，也叮嚀了新生開學後應做的準備。會議上家長紛紛表達感謝學校的用心，並提出問題與老師們進行雙向溝通，會後由各系帶領新生至系上參觀，在此感謝各系師長們踴躍出席，新生反映因此更了解系上特色，也更期待大學生活了！

　　結業式黎董事長親臨會場致詞，以資源教室兩位優秀的畢業生故事鼓勵新生永不放棄，要好好珍惜自己，發揮自己的才能，走出屬於自己的康莊大道！學校會盡心盡力的來協助大家。新生家長表示很感動能看到高齡90歲的黎奶奶不辭辛勞特地來勉勵大家，能感受到學校師長們非常積極主動有愛心，特別是策劃夏令營的資源教室，讓人可以很放心的把孩子交給學校。新生表示夏令營很好玩，收穫良多，感謝老師們的用心！

夏令營報到	參觀各系
小隊輔與學生互動	陳副校長頒獎

　　資源教室謹代表身心障礙學生感謝長官和師長們的用心及關懷，相信老師們溫暖的愛一定能化為學生穩定成長的動力，不僅是家長放心，學生更能夠安心邁開勇敢的步伐，開開心心的在嶺東校園裡努力學習、認真生活。

黎明董事長致詞與頒獎