教師創作專利系列報導(六) 一"刷"走天下
創作作品:可攜式折疊牙刷
創作人:林甘敏老師、許慈祐同學
創作構想:
本創作係有關於一種可攜式折疊牙刷,其包含一握把件,該握把件於前端設有一樞接座,且於後端處自設有一刷毛容槽,且於刷毛容槽及樞接座之間設有一牙膏容槽;及一刷柄件,其後端樞設於該樞接座進而令刷柄件可對應樞轉貼靠於該握把件,而透過刷柄件可對應於該握把件做樞轉之設計,進而達到可收折之功能,以提供一折疊收納、減少體積之功能,且於該握把件上設有一牙膏容槽,更可收納一小瓶裝之牙膏以將牙膏整合攜帶,兼具輕巧及功能性,且對於短期出差或者出遊之使用者而言,更可省去諸如攜帶佔據空間之牙膏及牙刷等物件的困擾。
教師創作專利系列報導(五) 跨越吧!輪椅
創作作品:輪椅跨越撐桿結構
創作人:陳俊瑋老師
本創作係一種輪椅跨越撐桿結構,其跨越撐桿體之一側所設緩衝抵頂彈性件,抵頂於門檻或階梯之前側面,使用者向前推動跨越撐桿體之握柄件,令跨越撐桿體之緩衝抵頂彈性件向後推動門檻或階梯之前側面,產生輪椅本體向前之推力,以使輪椅本體簡易跨越過門檻或階梯,且操作省力並安全,以達使用便利性及使用安全性佳之功效。本創作有鑑於上述問題,為改善習知輪椅結構使用便利性及安全性差之問題,乃完成本創作之輪椅跨越撐桿結構。本創作係一種輪椅跨越撐桿結構,尤指一種應用於輪椅附加結構所屬技術領域者。
教師創作專利系列報導(四) 折、行、易
創作作品:複合式行李托架結構
創作人:王焜潔老師
本創作係一種複合式行李托架結構,其扳動活動提把組及活動托架組,使活動提把組及活動托架組之限位樞動部所設彈性卡制限位件,由彈性卡制於承板座之樞座部所設卡制限位槽脫離,而令活動提把組及活動托架組之限位樞動部所設樞接桿,相對於承板座之樞座部所設樞接穿制孔轉動,另活動托架組之樞接部所樞設活動托架件,可相對於活動托架組之樞接部所設樞動桿扳動摺合,以變化活動提把組及活動托架組與承板座間之型態,以達使用便利性佳及複合功能性之功效。本創作係一種複合式行李托架結構,尤指一種應用於行李托架所屬技術領域者。本創作有鑑於上述問題,為改善習知行李托架結構使用便利性差及功能性不足之問題,乃完成本創作之複合式行李托架結構。
教師創作專利系列報導(三) 隨手照亮每個角落
創作作品:多功能壁燈結構
創作人:陳俊興老師
本創作係為一種具壁燈、緊急照明及室內外手電筒使用之多功能壁燈結構,係包含一接壁基座及數手電筒組成,該接壁基座為一ㄩ狀座槽,在座槽上等距朝下凹設一個以上的充電槽內分別結合一充電極片,該座槽前槽壁上設有結合指示燈及轉鈕開關的電路板,該電路板並與各充電極片電性連接,並延伸一具插頭電源線,數支內部具充電蓄電池的手電筒,在上段套設內部結合LED發光體的透光罩成為照明端,另端結合充電極片組成充電端分別插套各充電槽組成;俾常態下各手電筒集結充電時,可形成壁燈或停電緊急照明外,也可視使用人數單獨取出做為手電筒使用,而未取出手電筒則可持續充電,形成壁燈、緊急照明及手電筒同時維持照明不中斷使用功能,而各手電筒以縱向間隔排列插設基座融合美學設計之壁燈造型,又能進一步提供美化裝飾室內美感提升之多重實用進步效益達成者。本創作係主要涉及一種具壁燈、緊急照明及手電筒可同時維持照明不中斷使用之多功能壁燈創新設計者。
教師創作專利系列報導(二) 掃把 你好神!
創作作品:可調式帚毛之掃帚結構
創作人:吳俊寬老師
本創作係為一種可調式帚毛之掃帚結構,尤指針對具有兩個以上帚毛部的習式掃帚複雜結構組合造成拆裝必須使用工具的操作不方便性,及帚毛的結合支撐結構不牢固容易偏轉無法提供穩定偏轉的缺點改良之創新結構;係包含一開口朝下殼體的固定座以頂面一樞部樞結一握把,於其兩側板位於中間段貫設一或兩排以上結合孔,配合一或一個以上中間帚毛部置入固定座內部中間段,由上段固定片相對結合孔以螺絲固定於固定座中間段容納空間內,另將前、後帚毛部置入於固定座的前、後側,並由上段固定片所設對應固定溝槽的結合孔,配合固定件栓設結合組成可升降調節前、後帚毛部的掃帚結構;俾前、後帚毛部不須使用工具下即可隨意上下調節,而與中間帚毛部組成粗、中、細等不同厚薄清掃帚毛;且各帚毛部在固定座內的調節均以牢固的結合,而可針對各種不同垃圾提供較佳穩定性的清掃使用,具多重使用進步性達成者。本創作係主要涉及一種可牢固結合數帚毛部而不用工具可調節帚毛部厚薄變化之掃帚結構創新設計者。
教師創作專利系列報導(一) 親愛的!我把課桌椅變小了
創作作品:多功課桌椅結構
創作人:李雁隆老師
本創作係為一種多功能課桌椅結構,係包含一具前、後斜板朝下擴張之抽屜座,在側邊設一開口供一抽屜置入,該抽屜前方面板凸設有抽拉把手及鑰匙座,一活動座椅,係包含具相互樞組展開及收合之座板、前、後斜板及靠板組成,又該抽屜座可進一步在座板及前、後斜板上凹設一連通座槽供活動座椅置跨限位組成;俾抽屜座可固定於地板上使課桌椅達到整齊排列之效,同時整合具有收納空間代替另設保險櫃之便利使用,而活動座椅常態可置放抽屜座上形成一折疊椅使用外,也能單獨抽離折疊收合,有效縮小體積,以利戶外教學或聽講方便攜帶之多元使用功效增進者。本創作係主要涉及一種整合具收納空間及活動座椅功能,方便戶外教學攜帶之課桌椅結構創新設計者。
品德教育活動∼我的擁抱小故事(羅偉倫)
有人說擁抱是一種肢體碰觸,有人說擁抱是一種感情的認同,又有人說擁抱是一種安慰的方式,對我來說擁抱是包含上述而不需言語的溝通方式,只要你了解我擁抱的動機,只要你懂我要表達的,有時候言語並不能表達所有事情,有些令人尷尬的事情,不能提起的事情,但是當你我清楚知道我們會討論的事情而不能多做解釋時,擁抱給我們一個很好說明的管道,就像我剛剛說的─只要你請楚了解我要表達的。 一個肢體語言可以表達很多事情,難過時直接的安慰,開心時分享喜悅,或是慶祝等等......各種事情,而男女表達的方式也不同,並不是所有男生都是剛強的,令人尷尬的是身為一個男生,我卻異常的喜愛擁抱,可能是我拙於言辭想藉擁抱表達,那也只限於長輩跟同輩的男生,前者往往不會有什麼堅持,而同輩的男生卻令我不明白,簡單的一個動作當我做出表示時,往往被叫罵般的打鬧『靠!你是不是男生?很噁心啦,滾遠一點。』便把我當作皮球般踢開,但我往往不放棄,因為很難的可以遇到知心的朋友,而他們終究會敵不過我的堅持,沒錯!我喜愛於擁抱的互動過程。
不知道各位會不會覺得奇怪,我怎麼沒有提到同輩的女生?無疑的,如我果敢做─吃巴掌會比較適合回應我吧。
品德教育活動∼我的擁抱小故事(黃詩芩)
最後一次擁抱是什麼時候,還記得嗎?擁抱的時候,心的距離瞬間變得好近,可以互相聽到對方心臟跳動的聲音,也是心靈最靠近的時候。小時候總愛黏在父母身邊,嘰嘰喳喳的說著剛剛看到了什麼、做了什麼,說著今天又學到了什麼新奇的東西,或者說著哪家的壞孩子又欺負了自己,然後對著最愛的爸爸媽媽伸直了肥肥胖胖的小手,用撒嬌的口氣說:『抱抱,抱抱。』但這句話伴隨著一天一天的長大,直到今天的你,最後一次這樣對爸媽說,是多久之前的事情了呢?有時候都會覺得,長越大離父母越遠,為了要求學而離家,和家人相處的時間越來越短,也因為各忙各的,回到家不一定能見到面,有時候隔個半個月一個月才見上一次面,更別說是好好的擁抱對方,問問對方最近好不好?靜靜的聽著對方心臟的跳動聲,還有想要傳達的思念與心疼孩子離家在外的不捨。其實回到家,最想做的就是給家人一個大大的擁抱,不管是有多少的思念,不管是有多大的不捨,我都會藉著擁抱傳達給對方,你呢?是否也跟我一樣?貼近的擁抱,多久沒有?其實很想念像兒時那樣撒嬌的擁抱,感受彼此心跳,感受彼此想傳達的溫暖,其實現在也還是可以,只是看你願不願意。貼近的擁抱,是多麼難得,是多麼溫暖,想想有些人想擁抱,卻永遠也擁抱不了,自己能輕易的擁抱,真的應該好好珍惜。別再害羞了!都是自己的家人!回家見到自己親愛的家人時,就給他們一個貼近的擁抱!也感受一下彼此對彼此的思念。擁抱其實不難,伸出雙手抱住對方就好,看到你這樣的熱情,相信對方也會回應給你相同的熱情。最後一次的擁抱是什麼時後?想不起來了嗎?現在就擁抱吧!擁抱在你身邊的每一個人,也讓擁抱讓你更貼近身邊每個人的心!
品德教育活動∼我的擁抱小故事(林羽潔)
擁抱幸福的記憶,是永遠的陽光,足以讓人生所有的雨季,成為過去。我始終記得當時那種擁抱幸福的感覺。世間所有的不義與背離,都可以完全阻隔在相擁的懷抱之外。當天地無情,是風、是雨,談過幾段或長或短的戀愛,許多年以後依然渴望的我才知道,愛情的艱難竟是為了那份擁抱擁抱幸福的感覺。要找到喜歡擁抱、享受擁抱、而且在擁抱時能真誠地相互傳遞幸福的對象,是多麼稀有的機遇。有一位兩性關係專家說:每天清晨醒來後,先生深情擁抱太太十秒鐘,會因此而更長壽。因為擁抱的時候,先生的體內會產生荷爾蒙,有助健康。情人、親子、朋友之間,甚至彼此不熟識但心懷善意的人,都可以親密的擁抱。多麼希望人生可以靜止在我和你相互擁抱的那一刻。如果不能,請讓我永遠記住當時--擁抱幸福的感覺。因為那一瞬間的美好記憶,令我在往後孤單的時候,也能記得用真心擁抱幸福的自己。以前在埔里我常常敞開雙手,擁抱我的朋友們,我很喜歡那種感覺,覺得彼此之間沒有心防,能以真誠的心相待,感覺很單純、很簡單,但來到這邊我卻習慣將我的雙手緊抱胸前,保護自己,似乎那過去的曾經在此地已經找不回來,也許是彼此的不熟悉吧,或者是因為男女授受不親吧,但我卻明顯感覺出來,在這個小型社會中,彼此暗中較勁的心態比較明顯,許多人有著很深的沉府、心機重,讓我覺得長大好麻煩喔!不過在這邊我還是遇到很多志同道合的朋友,看到很多不同於往的人,為我的視野開闊了許多,有利有弊但我還是很想找回以前那種單純、簡單的感覺,我可以抱你嗎?
品德教育活動∼我的擁抱小故事(張肯韋)
擁抱是一種語言,它能表達出言語所無法表達的意思,給予人更深層的關心與溫馨感,中國人的擁抱總是關懷對方的表現,在西方國家擁抱是對人友誼的表現,也是一種禮儀,擁抱的對象不同所代表的意義也不同,擁抱親人、擁抱朋友、擁抱情人,在這麼多種的擁抱中,我最喜歡的是擁抱朋友的感覺,因為擁抱親人跟情人好像都是比較平常的事情,可是擁抱朋友或是被朋友擁抱都是不一樣的感覺,朋友給的真心擁抱就真的很溫暖。我記得第一次在感情中受傷害時,心情真的非常難過,就好像生活失去目標一樣,不知道方向在哪,當心情低落時,情緒起伏也會比較大,對於事情都很沒有耐心,幸好那時有一位朋友陪著我,當我難過時他都會安慰我,有一次當再在跟他吐口水時,他突然緊緊的抱著我並且告訴我:「有些緣份是註定要失去的,有些緣份是永遠不會有好結果的。愛一個人不一定要擁有,但擁有一個人就一定要好好去愛他,愛一個人並不是佔有他」,突然我發現,我是失戀了,但是沒有失去全世界,除了愛情外,我還有友情,我身邊還有關心我的人,因為有他的陪伴我走過那傷心的時期,我真的真的非常的感謝他,後來想想,其實他安慰我所說的話,平時就有對我說過,只是沒真的聽進去,言語是溝通的重要工具,可是在某些時候,擁抱卻比言語更有效,因為我有我朋友的擁抱,我才能釋懷這些情感的傷痛,經過這件事情後,我也學會對人擁抱,給人溫暖,當他難過時聽不進去任何言語時,擁抱是最好的語言了。