金豬年來了!     祝全校師生農曆年快樂!

54期 / 出刊日期:2007-2-15 / 發行人:黎 明 
  
專題報導】•【藝文活動】•【榮譽榜】•【校園活動
【專題報導】鉅眾集團加入本校產學合作聯盟科技人的熱情與大阪英知大學簽訂姐妹校與台灣專案管理學會策略聯盟建置專案管理人才培訓及網路認證中心通過門市服務乙丙級場地認證與台中市印刷商業同業公會建教合作

鉅眾集團加入本校產學合作聯盟

 提供獎學金、實習工讀機會及畢業生就業管道

鉅眾集團策略聯盟內流通科技產業的閃亮新星「鉅眾集團」,1/8與本校簽訂產學合作合約,成為本校產業大學的新伙伴。

校推廣教育處推動產業大學計畫將屆一年,已成功開辦產業在職學分班39班,勞工大學14班,職業訓練24班,開班據點遍佈中部四縣市,合作廠商近30家。這一次簽約儀式由總裁葉信村親率「鉅眾集團」領導團隊與本校校長陳振貴博士簽訂產學合作合約,意義格外不凡。

外,鉅眾集團總裁葉信村先生將捐贈本校百萬元以上,做為學生獎助學金之用。學務長陳仁龍教授初步規劃,將朝應屆畢業生(含碩士班及大學部)在校成績表現優異給予實質獎勵,於畢業典禮當天頒發。另外,亦將藉此建立畢業生人才資料平台,設立「清寒學生服務助學金」給在校學生工讀機會,於就業方面蒐集、建立本校學生資料檔案,一方面提供業界求才所需,以創造學校與業界互動、雙贏的局面;一方面並給予學生更多的就業需求管道。

企業徵才部份,鉅眾集團旗下轄有「鉅眾資產管理顧問公司」、「金堂科技」、「吉麒科技」、「鉅晟建設」及「鉅眾百貨」等5家企業,因組織新成立,故急需各領域相關人才;例如「日文」、「流通業」、「會計」、「生化科技」、「建築」---等,本校將配合於技合中心網頁公告該集團求才訊息,鼓勵同學應徵,並知會「校友服務暨資源發展中心」轉知畢業校友此一徵才訊息。另配合本校5月份針對應屆畢業生舉辦「就業博覽會」將邀該集團企業到校設攤,直接面對面應徵。

學同學配合系科納入學程,於寒暑假或學期中至該集團所轄相關企業實習,以結合理論與實務,讓學生提早職場體驗。本校亦積極爭取該集團所轄相關企業能釋放工讀名額,一方面讓在校生能將學校所學實際運用於企業工作上,另一方面幫助學生提前訓練職場經驗。

回訪鉅眾眾集團於日前由總裁葉信村先生率集團幹部到校訪問並簽署建教合約, 為進一步洽談建教合作事宜故安排此次回訪。96年2月1日 由本校校長陳振貴博士率研發長等相關一級主管參訪鉅眾集團,於當天下午抵達位於文心路一段,大業路口之鉅眾集團總部,受到總裁葉信村先生率集團總監賈惠安小姐等一級主管於總 部門口迎接,由葉總裁親自帶領先行參觀總部辦公設施及週遭環境介紹後,分別 由集團公關企劃課林繼映課長與人力資源課沈有華課長就集團概況介紹及建教 合作項目進行簡報與交換意見,席間並達成三點結論:

1. 鼓勵集團員工參加本校所辦「產學人才投資方案」課程,先行休習學分並投
考本校各學制、研究所及EMBA。
2. 集團提供本校學生各項獎助學金,包括成績優秀獎學金、清寒助學金及校隊
獎助學金等。
3. 提供相關系所企業實習及學生工讀機會。

校校長陳博士於致詞時感謝鉅眾集團提供學校相關獎助學金幫助有心向學之 優秀學生,並藉由企業的參與建教模式,進而擴展產學合作、產學人力交流、加 強人才培育與產業的連結,以創造產業與學界雙贏。席間雙方充分交換意見,相談甚歡,於下午5 點半在葉總裁率集團幹部歡送下離開鉅眾集團總部,結束參訪行程。


科技人熱情

嶺東資訊志工上山服務

大合照自科技人的主動關懷社會的熱情,本校資訊科技系由老師及學生 於民國94年成立嶺東資科系志工團隊,結合電腦、手機及網路三合一的M化方式,突破地理空間障礙,利用假期由系主任及老師領隊至偏遠地區服務,運用無線寬頻網路技術,將最豐富的數位學習資訊帶到山區,縮短城鄉數位差距。

校資科系資訊志工團隊在校長陳振貴博士的大力支持下,參加了94年經濟部舉辦『Let’s Mo’s 大專校園M 化』活動,在全省40 多所大專院校超過1800 多個參賽社團中,選出4 個社團獲獎,唯一將M化觀念應用於山區小學,帶至南投中寮921 震災爽文國小、95年參加教育部青年志工團隊第1、2次梯隊,分別至白冷國小、廣福國小、清水國小及龍安數位中心舉辦資訊成長營,受到師生熱 烈迴響與好評。在活動過程中的關懷與付出,更產生人際關係的互動與信任。1月26日藉期末戶外教學活動,白冷國小由校長林伶惠帶領全體師生造訪本校,並由陳校長及資科系資訊志工團隊熱情接待,參觀本校數位化的圖書館、典藏豐富的錢幣博物館並參與M化相關活動,對於數位學習資訊留下深刻印象,延續志工活動的感動,志工團隊學生更在生活中實踐了『志工嶺東』的全人的理念。

紀念旗名產


陳校長赴日與大阪英知大學簽訂姊妹校

校陳振貴校長於2007年1月16日獲大阪英知大學小田武彥校長之邀請,赴日本參加該校加盟國際聖多瑪斯大學聯盟(IC-USTA)暨改名Saint Thomas University of Osaka慶典,並與小田武彥校長簽署姐妹校合作協定;在不久的將來,嶺東科技大學將與該校進行實質而積極的學術交流,期為本校師生開創學習與進修之新契機。

本英知大學創立於1962年,是一所天主教會所創辦的精緻型大學,其特色著重於外語及人文兩大領域,除大學部外,尚有碩士班及博士班,是一所致力於培養具國際觀與人文素養的高等教育學府。


本校與台灣專案管理學會策略聯盟

了提高畢業學生的就業競爭力,嶺東科技大學於96年1月3日和『台灣專案管理學會』舉行策略聯盟簽署儀式。希望能夠透過雙方的密切合作,提高管理教育的教學品質、學生的綜合素質和實作能力。嶺東科技大學在現任校長積極拓展海內、外學術交流及產學合作,規劃學校發展特色之推展,亟求校園整體組織效率之提升及再造,以順應時代潮流的需求。

灣專案管理學會於2004年10月在西班牙成為『國際專案管理學會 (International Project Management Association)』的會員國代表,正式將IPMA的四級專案管理證照引進台灣,分別是A級的專案副總(管理大型專案),B級的專案協理(管理複雜專案),C級的專案經理(管理一般專案),和D級的專案副理(專案成員─適合學生),是全世界最完整的專案管理證照體系。目前在大陸的IPMA證照考取人數已經遠遠超過PMP,成為專案管理證照的領導品牌。為了全面提升國內的專案管理水準,台灣專案管理學會已經協助多家公民營組織建立專案管理的能量,並和30多所大學建立伙伴關係,另外還有多家公私立大學和學會積極洽談中。此外做為一個全世界最大專案管理學會的會員國代表,台灣專案管理學會也以協助政府管控好各種重大公共公程為責無旁貸的使命,將積極促進相關法令的立法,達到公共工程必須由具備專案管理證照的專業人員管理的目標。

校的學生在經過四年的學習之後,如果有機會將所學整合在一起,將可以大幅提升就業的競爭能力和職涯的成功機會。台灣專案管理學會的專案管理證照就是可以有效整合和運用管理知識和實務的一套方法。

次的策略聯盟是由本校企業管理系的方寧系主任發起推動,終於促成這樣一個相當具有未來發展性和前詹瞻性的合作模式。引進具有公信力的國際證照,不但可以讓本校的學生,在畢業之前就可以取得進入知名企業的入場卷,增加就業的競爭能力,更重要的是這個國際證照,在全世界的任何一個角落都受到承認,無形之中也拓寬了學生往後的人生大道。因此這樣的策略聯盟,相信在不久的將來,受益最大的會是學生和需才孔急的產業界,當然本校的招生競爭力也會相對提升,而台灣專案管理學會也善盡了專業學會的社會責任。


本校為台中市第一座建置

「專案管理人才培訓及網路認證中心」

了提高畢業學生的就業競爭力,嶺東科技大學於96年1月3日和『台灣專案管理學會』舉行策略聯盟簽署儀式。希望能夠透過雙方的密切合作,提高管理教育的教學品質、學生的綜合素質和實作能力。嶺東科技大學在現任校長積極拓展海內、外學術交流及產學合作,規劃學校發展特色之推展,亟求校園整體組織效率之提升及再造,以順應時代潮流的需求。

灣專案管理學會於2004年10月在西班牙成為『國際專案管理學會 (International Project Management Association)』的會員國代表,正式將IPMA的四級專案管理證照引進台灣,分別是A級的專案副總(管理大型專案),B級的專案協理(管理複雜專案),C級的專案經理(管理一般專案),和D級的專案副理(專案成員─適合學生),是全世界最完整的專案管理證照體系。目前在大陸的IPMA證照考取人數已經遠遠超過PMP,成為專案管理證照的領導品牌。為了全面提升國內的專案管理水準,台灣專案管理學會已經協助多家公民營組織建立專案管理的能量,並和30多所大學建立伙伴關係,另外還有多家公私立大學和學會積極洽談中。此外做為一個全世界最大專案管理學會的會員國代表,台灣專案管理學會也以協助政府管控好各種重大公共公程為責無旁貸的使命,將積極促進相關法令的立法,達到公共工程必須由具備專案管理證照的專業人員管理的目標。

校的學生在經過四年的學習之後,如果有機會將所學整合在一起,將可以大幅提升就業的競爭能力和職涯的成功機會。台灣專案管理學會的專案管理證照就是可以有效整合和運用管理知識和實務的一套方法。

次的策略聯盟是由本校企業管理系的方寧系主任發起推動,終於促成這樣一個相當具有未來發展性和前詹瞻性的合作模式。引進具有公信力的國際證照,不但可以讓本校的學生,在畢業之前就可以取得進入知名企業的入場卷,增加就業的競爭能力,更重要的是這個國際證照,在全世界的任何一個角落都受到承認,無形之中也拓寬了學生往後的人生大道。因此這樣的策略聯盟,相信在不久的將來,受益最大的會是學生和需才孔急的產業界,當然本校的招生競爭力也會相對提升,而台灣專案管理學會也善盡了專業學會的社會責任。


本校通過「門市服務」乙、丙級場地認證

96 年度全國技能檢定商管熱門新選擇

96年度全國技能檢定商管類科學生最熱門的新選擇「門市服務」,即將登場。為了提供有意考照的同學最真實的實習環境,推廣教育處購買全新設備在厚德樓設置7 間乙、丙級考場。有意考照的同學,只要負擔50 元材料費,便可以全天的操作使用,非常划算。

項檢定吸引國內眾多學校提出考場設備評鑑申請,經過長達兩個月的評鑑,本校脫穎而出,成為中部地區唯一擁有乙、丙級場地設備執照的大專院校,同時亦獲選為中區示範觀摩單位,即將開放供中區各商管類科師生觀摩學習。

 


台中市印刷商業同業公會

本校視覺傳達系建教合作

校視覺傳達設計系創立於民國七十七年,其前身是商業設計系,歷經五位系(科)主任,計十九載,在九十三學年度則設立視覺傳達設計研究所。視覺系主要在培育平面設計、廣告、繪畫、展示、多媒體等視覺傳達設計人才,使學生能理論與實務兼備、科技與藝術合一,具備「媒體精緻化、電腦整合藝術化」的設計專業素養。本系學生人數最多時逾兩千人,畢業生至今累計亦達兩千餘人,培養無數投入專業職場的精兵,深獲產業界的好評。

傳系目前有二十位專任老師,其中十五位具備「助理教授以上」之專業資格,六位具有博士學位,在全國設計相關學府中,師資陣容極具規模且堅強。此外,老師畢業於美、英、澳、法、日、台等多元化背景組合,有利提昇學生的國際視野,激盪出世界觀之設計風格。同時,由於長期規劃並投入大筆經費所建置的十五間專業教室的專業設施、攝影棚及暗房等設備完善,並設有教學資源中心讓學生課餘借用昂貴的攝錄影器材,讓學生得以充分運用於練習與實作。近年來視傳系學生在時報金犢獎、新一代設計展、國際海報展…等國內外競賽的優異表現為人稱道、是繼續升學與就業的最佳保證。

此之外,本系聘請實務經驗豐富之兼任師資多達數十名,藉由產業互動與建教合作,促使學生具備紮實的設計實務能力。宏國數位印刷事業股份有限公司張金榮董事長在本系擔任兼任教職達8年之久,素有嚴師之稱號。在張金榮老師的費心指導下,本系校友及九十四學年度應屆畢業生報考甲級及乙級技術士技能檢定成績輝煌。計有第三屆夜二技魏小棻1 人通過「圖像板組甲級技術士技能檢定」,及通過「圖像板組乙級技術士技能檢定」者共18人。

於他本身在業界有三十餘年的經驗,深感學界培養的學生在投入職場時往往與業界需求有段落差,因此衷心希望改善現狀。然而由於視傳系學生班級人數眾多,倘若貿然全面修訂課程增設時習學分,恐怕窒礙難行。因此幾經與張董事長討論後,以一班二技日間部學生利用在學修課期間至業界分組實習,此想法獲得台中市印刷商業同業公會林火明理事長大力支持,並召開理事會後同意實施。感謝張董事長的精心規劃與耐心督導,讓日間部一班38 位同學得以得到16家印刷相關廠商磨練,同時獲時薪100元的全勤獎勵。承蒙16家廠商的負責人協助,這些學生不僅在實習過程中接觸到職場最身歷其境的體驗,進而瞭解所學之不足,同時因為各負責人悉心安排實習進度,並由專人帶領,讓這批學生受益匪淺,絕非課堂上的理論課程可以比擬。企盼未來不僅能持續合作,更能擴大規模,讓本係培養的設計專業生力軍得起日異嚴峻而且競爭的職場考驗。


【藝文活動】悠游人類寶藏人間書寫--形態與張力

悠遊人類寶藏-世界遺產

本校圖書館與通識教育中心聯合舉辦專題講座

校圖書館與通識教育中心於95年12月19日假寶文校區知源教學大樓國際會議廳舉辦專題講座,邀請國立台灣大學地理環境資源學系教授王鑫博士主講,講題「悠遊人類寶藏-世界遺產」。王鑫博士資歷完整,台灣大學地質學系畢業,哥倫比亞大學博士,曾赴荷蘭進修航空調查。返國後,潛心研究台灣地區地形、地景、環境教育、自然保護等議題。著作等身,獲獎無數,先後獲新聞局金鼎獎、金鐘獎及環保署、農委會、教育部等環境保護及自然保育獎。目前致力於台灣世界遺產潛力點的設置。

這場演講中,王鑫博士用一幀幀的照片,具體的述說有關自然的一切,及他研究世界遺產的領悟,處處充滿對大自然的愛護之情。王鑫博士表示悠遊世界遺產須抱持著「遊山深,見魂魄」的概念,才能體會「文化遺產」、「自然遺產」、「複合遺產」,和文化景觀各種類型世界遺產的可貴。王鑫博士的照片珍貴生動,譬如聖母峰的冰積石、西藏布達拉宮宏偉的建築、敦煌月牙池、黃山、廬山、雲南原始石林等等,每一幀照片都是他親自走訪所攝,也都成了有趣的故事、難得的珍寶。如澎湖沿海的濱台及島嶼上被風化了的玄武岩,則是海枯石爛的真實見證。王鑫博士帶著他的相機走遍世界各地,拍下不同類別的世界遺產,聽眾們也跟隨著王鑫博士的鏡頭悠遊人類寶藏,體會大地美學,更體會行萬里路,勝讀萬卷書的真意。

短兩小時之演講結束後,參與演講活動的師生都有不虛此行的感覺。


人間書寫-形態與張力

2006葉振滄雕塑創作展

者嘗試從人體或植物中找到部分的形象並且將它抽離出來,再給予新的樣態或秩序,轉化為作品造形呈現。「硬骨頭」象徵著人對環境中的困境有艱毅的反應力,支撐生命的;骨頭、脊椎骨也是支撐著身體重量的根本,骨頭是生命力量的象徵,用造形引導觀念,追求直接,回歸生命的本質所反射出來的軌跡。骨頭的造型有如細胞的延伸,由單一個體向兩個方向分解、集中、聚集,又如陰陽兩極互為相吸,或陰陽合而為一,以達圓融或無性相合之境。

這些呈現的造形,逐漸被我們熟悉,進而產生變化如:轉化、縮減、延伸與誇張,此時仍有原初的形象元素隨之自然改變造形活動。作者利用斑馬線的黑與白、以明暗透過投影機的變換,將白色雕塑造形,營造出軟性的表面像是包裹著衣膜,隨作品本身及周遭場域也隨之起了變化。

者利用石雕材質獨特的厚重感及華美色澤與肌理,創作者與材料對話中,嘗試將材料透過形式美與內容美彰顯出來,是機緣也是樂趣。將人體中的頭部、軀幹等局部肢體,運用兩性之間的關係轉化為極為簡約的造形語言。而銅雕作品中黃澄色的光澤更是令人有愉悅和明亮的感覺。展出作品中,「動力的曲線」系列則運用弧形造形的金屬片或彈簧線增加作品的彈力擺盪,增添了作品的內在張力與外在的形式造形,進而完成作者巧妙的創作展現手法。

19世紀現代藝術之父塞尚(Cezanne Paul),認為「自然界中一切物體皆可歸納為圓形、三角形、正方體、錐形體…」從自然界中觀察與參透,影響了現代藝術之造形理論及觀念。布朗庫西(Brancusi 1840?1917)作品所呈現簡約、單純、精緻,將形態以一種相當主觀的圓的造型語言,表現有機的生命之源。英國雕塑家亨利莫爾((Heny Moore1898?)其造形語言常以圓弧、彎曲、互為拉扯扭轉,或以人或骨頭的形態呈現空洞、漏空、虛與實的組合、切割成數塊的人體作空間的安排與構成,使作品和外在環境呈現良好的空間感。這些多常納為我的雕塑創作的元素之中。

雕塑創作」與教學是我的生活重心,藝術則是我追求心靈的滿足與創作的 原動力,透過內在的思維與外在形式的表現為目的。從2003年的「人間書寫-形態與空間」、2004 年的「人間書寫-母體原序」等雕塑創作展中藉由親情系列,探討雕塑創作的本質,直到2005、2006 年「人間書寫-形態與張力」的創作心路歷程,已逐漸趨向於簡單形態,這可從2004 年的代表作品:「親情組曲-育」為重要的轉捩點,在觀念與創作風格也逐漸轉化簡約與純化,透過石材雕鑿、臘塑捏塑完成的雕塑作品,營造表現形式與生命和諧完美的呈現。

次個展:計有雕塑作品17件,及6件動態素描配合展出,整個製作過程,從2004 年便已開始進行,歷經兩年的思考與創作,直至2006 年秋天完成。本次展出時間及地點:2006年12月1日至96年2月28日,

展覽地點:本校藝術中心(台中市南屯區嶺東路1號)
展覽時間:95年12月1日至96年2月28日止
藝術中心開放時間:星期一至星期五 13:10-17:00(週六、週日休館)
         96年2月16日至2月28日因農曆春節休館
聯絡電話:04-23892088轉3862(展覽中心)、3861(辦公室)


【榮譽榜】功在技職2006第四屆寧波國際海報雙年展銀牌獎

本校榮獲教育部頒贈「功在技職」獎牌 

陳校長於全國技專校院大學校長會議中代表領獎

95年12月21日在蘭陽技術學院所舉辦之全國技專校院大學校長會議中,本校榮獲教育部杜部長親自頒贈「功在技職」獎牌乙面,由陳校長代表領獎,全國共有9所技職校院獲此殊榮。

校獲獎原因為辦理95年技專校院歡樂英語列學學生組活動、辦理2006年第2屆技專校院平面廣告設計競賽、擔任95年全國技職校院博覽中區大會承辦學校,以及辦理2006年愛情文化創意競賽等12項由教育部委辦之計畫與活動。

校歷年來不斷承辦教育部委辦之計畫與活動,向來發揮嶺東的團隊精神,兢兢業業做到盡善盡美,屢獲教育部長官之肯定,盼望日後能再接再厲、再創佳績。


The 4th International Poster Biennial, Ningbo (CN) 2006

第四屆寧波國際海報雙年展 2006 銀獎得主

視覺傳達設計研究生 蔣孟娟

讀本校視覺傳達設計研究所的蔣孟娟同學,以作品「Symbiosis」榮獲2006 第四屆寧波國際海報雙年展銀牌獎,此國際競賽盛況空前,參賽者來自世界36 個國家的頂尖設計師,共2010 件作品。孟娟同學作品「Symbiosis」曾獲本校主辦,教育部補助的「2005 教育部技校院平面與廣告設計競賽」環保組銀獎,此次獲得國際競賽獎項是對孟娟同學的最大鼓勵,同時也顯示了本校視覺傳達設計系所的辦學成功,揚威國際。


【校園活動】 全校教職員工健康體適能檢測活動會計資訊系成立系友會

全校教職員工健康體適能檢測活動

促進本校教職員工健康體適能,進而提升工作效率及服務品質,並配合教育部95年度施政方針第五條中「強化體育,推動一人一運動,一校一團隊」之施政理念,及96年度推動之全國校園「快活計畫」。體育室於96年元月25日舉辦了全校的「教職員工健康體適能檢測」活動,藉以瞭解個人的體能狀況,以擬定改善體適能的運動計畫。

活動分為兩個梯次進行檢測,第一梯次的對象為行政人員,包括校長、副校長、各單位主管及行政人員等,第二梯次對象則為學校的專任教師於開學後擇期辦理。此活動的進行方式為健康體適能說明、檢測操作及結果評估。

動當天上午9時整,校長、二位副校長帶領全校一、二級主管著標準運動服裝接受體適能檢測,其餘行政人員亦於下午完成檢測。包括第一站身高體重,以瞭解自己的身體質量指數,第二站柔軟度測量,第三站一分鐘屈膝仰臥起坐,測量肌(耐)力,第四站三分鐘登階,主要是測量心肺能力。受測過程同仁都非常踴躍與用心,受測結束後反應也非常良好。

育室未來將針對校內教職員之興趣、體適能狀況與配合學校設施環境等因素,規劃成立運動俱樂部,進而帶動全校運動風氣。在此鼓勵全校師生為了自己與家人的幸福,應多瞭解自己的健康狀況,有規劃的參與相關體育活動,促進健康的身體。


會計資訊系成立系友會

計資訊系於民國96年1月12日(星期五)下午4時正,假本校寶文校區知源教學大樓五樓財經學院院會議室舉行「系友會成立茶會」。當天邀請董事長亦為該系創系主任黎明博士與校長陳振貴博士親臨會場致詞勉勵,與會來賓包括總執行長、呂副校長、研發長、學務長、主任祕書等長官,與系友及師生們一起見證本校會計資訊系及會計統計系(科)第一屆系友會正式成立。

中通過系友會組織章程,並逕行第一屆系友會委員選舉,由包括本校董事會蔡寶倫秘書在內等11位系友高票當選第一屆系友會委員,蔡寶倫秘書眾望所歸,被推選為嶺東科技大學第一屆會計系(科)系友會會長。會計資訊系並於會後安排餐敘與愛心義賣活動,準備精緻且豐富的茶點,讓與會來賓與系友與師生們能藉此機會近距離交流、敘舊,場面相當熱鬧。


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